Text

TESIS:Peranan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Pendekatan Tematik untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Sidomulyo Kecamatan Boliyohuto

---

Permasalahan pokok penelitian ini adalah: Bagaimana peranan kreativitas
guru dalam pendekatan pembelajaran tematik untuk meningkatkan prestasi belajar
peserta didik di MIM Sidomulyo? Sub pokok masalah adalah bagaimana prestasi
belajar peserta didik di MIM Sidomulyo? Bagaimana kreativitas guru di MIM
Sidomulyo? Bagaimana upaya peningkatan prestasi belajar peserta didik melalui
kreativitas guru dalam pembelajaran pendekatan tematik di MIM Sidomulyo?
Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui gambaran prestasi belajar peserta
didik di MIM Sidomulyo, menggambarkan kreativitas guru di MIM Sidomulyo,
mengetahui dan menggambarkan upaya peningkatan prestasi belajar peserta didik
melalui kreativitas guru dalam pembelajaran pendekatan tematik di MIM
Sidomulyo.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis deskriptif
kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, para
guru PAI, wali kelas, dan peserta didik MIM Sidomulyo. Pengumpulan data
dilakukan melalui kegiatan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
yang digunakan adalah analisis kualitatif, dengan cara merapikan data, reduksi
data, mengadakan kategorisasi, pengujian keabsahan data, dan mengadakan
simpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi belajar peserta didik di
MIM Sidomulyo setelah proses belajar dan evaluasi tampak mengalami
peningkatan baik dalam aspek penguasaan pengetahuan, keterampilan dan
sikap/perilaku. Kreativitas guru di MIM Sidomulyo ditunjukkan oleh
kemampuannya dalam menciptakan hal-hal yang baru dalam pembelajaran seperti
membuat dan menggunakan media sederhana dan pemanfaatan lingkungan
sebagai sumber belajar. Upaya peningkatan prestasi belajar peserta didik melalui
kreativitas guru dalam pembelajaran pendekatan tematik di MIM Sidomulyo
adalah melakukan perencanaan pembelajaran tematik, melaksanakan
pembelajaran tematik secara efektif dan efisien yang dalam pelaksanaannya
disesuaikan dengan rambu-rambu yang telah disusun dalam perencanaan
sebelumnya.
Implikasi penelitian Guru PAI dapat mengoptimalkan peranannya dalam
meningkatkan prestasi belajar peserta didik yang sejalan dengan kondisi dan
permasalahan lingkungan madrasah khususnya pengembangan pembelajaran
pendekatan tematik. Guru PAI MIM Sidomulyo dalam menerapkan pembelajaran
tematik dapat meningkatkan kemampuannya mengajar sesuai dengan langkah-v
langkah pembelajaran yang telah ditetapkan. Penelitian ini dapat dijadikan acuan
bagi peneliti selanjutnya

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar