Text

TESIS:Pengaruh Keberagamaan Siswa Berasrama terhadap Prestasi Belajar pada MAN Binamu Jeneponto

---

Tesis ini berkenaan dengan studi tentang pengaruh keberagamaan siswa
berasrama terhadap prestasi belajar pada MAN Binamu Jeneponto. Pokok
permasalahannya adalah bagaimana pengaruh keberagamaan siswa berasrama
terhadap prestasi belajar pada MAN Binamu Jeneponto. Penelitian ini terdiri dari tiga
sub masalah: (1) Bagaimana keberagamaan siswa berasrama dan pengaruhnya
terhadap prestasi belajar pada MAN Binamu Jeneponto; (2) Faktor-faktor apa yang
mendukung dan menghambat keberagamaan siswa berasrama pada MAN Binamu
Jeneponto; (3) Bagaimana upaya Pembina asrama dalam meningkatkan
keberagamaan siswa berasrama pada MAN Binamu Jeneponto.
Penulisan tesis ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Adapun
instrumen penelitian yaitu berupa angket untuk siswa, wawancara untuk kepala
sekolah dan Pembina asrama dan pedoman observasi serta dokumentasi. Pengolahan
dan analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah analisis uji t, hal ini untuk
mengetahui ada tidaknya pengaruh keberagamaan terhadap prestasi belajar siswa
berasrama pada MAN Binamu Jeneponto.
Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan analisis kuantitatif,
menunjukkan bahwa: (1) Keberagamaan siswa berasrama pada MAN Binamu
Jeneponto berada pada level sangat baik, dimana dari 71 responden yang menyatakan
selalu melalui pertanyaan posistif sebanyak 38 persen, sering sebanyak 26,44 persen,
kadang-kadang sebanyak 35,33 persen dan tidak pernah sebanyak 0,22 persen.
Keberagamaan siswa berasrama pada MAN Binamu Jeneponto juga memiliki
pengaruh positif terhadap prestasi belajar. Sebab hipotesis yang diuji diterima. Hal ini
dapat dilihat dari hasil akhir analisis statistik uji t yang mendapatkan t hitung sebesar
5,51 dan t tabel sebesar 1,669; (2) Faktor pendukung keberagamaan siswa berasrama
pada MAN Binamu Jeneponto adalah adanya dukungan penuh dari kepala sekolah,
dewan guru, orang tua siswa, masyarakat dan pemerintah daerah serta sarana
prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat ialah terbatasnya tenaga
Pembina asrama yang membuat pengarahan dan pengawasan kurang efektif, karena
jumlah siswa yang tergolong banyak; (3) Adapun upaya yang dilakukan untuk
meningkatkan keberagamaan siswa berasrama pada MAN Binamu Jeneponto adalah
mewujudkan pola pembinaan yang lebih efektif dan variatif yang didalamnya
memuat landasan pembinaan, tujuan pembinaan, bidang-bidang pembinaan, metode
pendekatan dan fungsi serta posisi Pembina asrama, juga membicarakan persoalan
kurangnya tenaga pembina asrama ke dalam rapat dewan guru dengan mengundang
orang tua siswa dalam rangka mencari solusi yang tepat terkait persolan tersebut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar