Text

TESIS:PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL QUR’AN SURAH LUQMAN AYAT 12-19 DAN IMPLEMENTASINYA PADA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AR-RAHMAH MAKASSAR

---

Tesis ini membahas tentang Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur‟an Surah
Luqman Ayat 12-19 dan Implementasinya Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu
(SDIT) Ar Rahmah Makassar. Adapun pokok masalah dalam tesis ini adalah:
Bagaimana pendidikan karakter dalam al-Qur‟an Surah Luqman ayat 12-19 dan
implementasinya pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar Rahmah
Makassar ?. Pakok masalah tersebut kemudian dijabarkan ke dalam beberapa sub
masalah, yaitu: 1) Bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter dalam al-Qur‟an
surah Luqman ayat 12-19? 2) Bagaimana cara mengimplementasikan nilai-nilai
pendidikan karakter dalam al-Qur‟an surah Luqman ayat 12-19 pada Sekolah
Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar Rahmah Makassar? 3) Bagaimana dampak nilainilai pendidikan karakter dalam al-Qur‟an surah Luqman ayat 12-19 terhadap
pembentukan karakter siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar Rahmah
Makassar? Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengungkapkan nilai-nilai
pendidikan karakter dalam al Qur‟an Surah Luqman ayat 12 sampai dengan ayat
19, 2) Untuk mengungkap cara mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan
karakter yang terdapat dalam al Qur‟an Surah Luqman ayat 12 sampai dengan
ayat 19 pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar-Rahmah Makassar, dan 3)
Untuk mengetahui dampak pendidikan karakter dalam upaya pembentukan
karakter Islami terhadap peserta didik pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Ar Rahmah Makassar.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (fiel research) dengan jenis
penelitian kualitatif dengan corak fenomenologi. Pendekatan yang digunakan
adalah pendekatan teologis-normatif, paedagogis, filisofis, dan psikologis.
Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah Dasar Islam
Terpadu (SDIT) Ar Rahmah, Pendidik (guru), Peserta didik dan Orang tua peserta
didik. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, dokumentasi dan instrumennya adalah peneliti sendiri. Kemudian
teknik pengolahan dan analisis data, dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu
reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan pengujian keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam
al-Qur‟an surah Luqman ayat 12-19 adalah pendidikan aqidah, pendidikan
syariah/ibadah d an pendidikan ahlak. Pendidikan aqidah/tauhid merupakan
xixpendidikan pertama dan utama yang harus diberikan kepada anak-anak, agar anak
sejak dini mengenal Allah yang menciptakan alam semesta termasuk manusia dan
diri anak itu sendiri. Pendidikan tauhid bertujuan agar anak menjadi manusia yang
bertaqwa kepada Allah swt. sehingga jauh dari kemusyrikan. Pendidikan
syariah/ibadah meliputi empat hal, 1)pendidikan shalat, 2)pendidikan untuk
beramar ma‟ruf, 3)pendidikan untuk mencegah perbuatan munkar, dan 4)
pendidikan untuk bersabar dalam menghadapi segala sesuatu. Pendidikan ahlak
mendidik anak untuk selalu bersyukur terhadap nikmat Allah swt dan berbuat baik
kepada kedua orang tua dan kepada sesama manusia. Adapun implementasi nilainilai pendidikan karakter dalam QS. Luqman ayat 12-19 terhadap peserta didik di
Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar Rahmah adalah; terintegrasi ke dalam
kegiatan proses pembelajaran, melalui pembiasaan dalam kehidupan keseharian di
sekolah, terintegrasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan Penerapan pembiasaan
kehidupan keseharian di rumah yang selaras dengan di sekolah.
Implikasi penelitian ini adalah: 1) peserta didik terbiasa melakukan
perintah Alla swt. sehingga diharapkan akan membentuk perilaku atau karakter
untuk senantiasa dekat kepada Khaliknya (penciptanya), 2) dapat menumbuhkan
kepekaan sosial, sehingga diharapkan akan membentuk karakter peserta didik
untuk peduli terhadap sesamanya, 3) dapat menumbuhkan rasa tanggung jawab
dan amanah, akan mampu melaksanakan berbagai bentuk tanggung jawab yang
menjadi kewajibannya ketika kelak dia mejadi dewasa di tengah-tengah
masyarakat, 4) terbentuknya peribadi mandiri, yakni peribadi yang tidak
menggantungkan dirinya kepada orang lain, tetapi peribadi yang memiliki
semangat dan kerja keras dengan kemampuan yang dimilikinya.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar