Text

TESIS:Strategi Kepala Sekolah Memotivasi Minat Peserta Didik Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Kendari

---

Tesis ini membahas tentang strategi kepala sekolah memotivasi minat peserta didik belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Kendari. Pokok permasalahannya adalah bagaimana strategi yang diterapkan kepala sekolah dalam memotivasi minat peserta didik untuk belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Kendari.
Penelitian tesis ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan pedagogis, psikologis, dan pendekatan yuridis. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif. Sampel diambil dengan teknik total sampling peserta didik dengan jumlah responden, yaitu kelas X, XI dan kelas XII berjumlah 200 orang. Pengolahan data menggunakan analisis induktif, yakni dengan menghitung hasil angket dengan perhitungan persentase sederhana ( P = F/N x 100 (%)).
Hasil penelitian diperoleh berdasarkan pengolahan data di lapangan. Untuk persentase jumlah responden dan keseluruhan angket yang disebar ke 200 responden diperoleh rekapitulasi dari 20 butir pernyataan responden di SMA Negeri 2 Kendari tentang strategi kepala sekolah memotivasi minat peserta didik belajar Pendidikan Agama Islam adalah pada kategori positif dengan jawaban “sering” sebesar 66,61 persen. Selebihnya pada kategori sedang “(kadang-kadang)” sebesar 20,50 persen dan untuk kategori negatif “(tidak pernah)” sebesar 13,50 persen. Pencapain hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ke arah yang lebih baik dengan nilai rata-rata 79,16. Nilai hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tersebut dapat dikategorikan "tinggi" dan bila didasarkan pada Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu nilai "70" maka semua peserta didik (responden) dinyatakan tuntas.
Implikasi penelitian ini adalah perlu adanya upaya dalam pelaksanaan strategi kepala sekolah memotivasi peserta didik belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Kendari pada ketiga indikator yaitu, peningkatan profesionalisme pendidik, pengembangan ibadah, dan pembinaan akhlak peserta didik. Dari hasil penelitian diketahui terjadi perubahan tingkah laku peserta didik dan adanya peningkatan nilai hasil belajar. Temuan ini sebagai bahan yang akan dijadikan agenda oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja pendidik dan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan agama Islam.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : PENDIDIKAN ISLAM., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar