Text

TESIS:Hubungan Kompetensi Pengawas dengan Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam pada SMA di Kabupaten Jeneponto

---

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kompetensi pengawas
Pendidikan Agama Islam pada SMA di Kabupaten Jeneponto, (2) mengetahui
kinerja guru bidang studi Pendidikan Agama Islam pada SMA di Kabupaten
Jeneponto dan (3) menganalisis hubungan antara kompetensi pengawas dengan
peningkatan kinerja guru bidang studi Pendidikan Agama Islam pada SMA di
Kabupaten Jeneponto.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan teologis normatif, yuridis formal, dan pedagogik, populasi dan sampel
yaitu 4 orang pengawas dan 22 orang guru Pendidikan Agama Islam pada SMA di
Kabupaten Jeneponto. Sumber data yaitu data primer yakni 2 orang pengawas 12
orang guru Pendidikan Agama Islam sementara data sekunder yakni dokumen
pengawas dan dokumen sekolah. Instrumen penelitian yaitu panduan observasi,
pedoman wawancara dan acuan dokumentasi. Teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan teknik statistik
deskriptif kuantitatif dengan menggunakan tabel frekuensi dengan uji korelasi
product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dari ke-18 indikator kompetensi
pengawas maka diperoleh bahwa kompetensi pengawasan berjalan dengan baik
menurut ke 4 responden. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil olah data yang
berasal dari skor angket yang disebarkan kepada 4 orang responden dengan
penilaian akhir 3,5 (Baik) berdasarkan hasil perhitugan rata-rata pertiap variable;
(2) Dari ke-18 indikator kinerja guru Pendidikan Agama Islam maka diperoleh
kinerja guru dinilai sangat baik menurut ke 22 responden untuk indicator penilaian
pelaksanaan perencanaan pembelajaran. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil olah
data yang berasal dari skor angket yang disebarkan kepada 22 orang responden
dengan penilaian akhir 4,4 (Baik) berdasarkan hasil perhitugan rata-rata pertiap
variable; (3) Berdasar pada tabel interpretasi koef korelasi maka diperoleh
kesimpulan bahwa kompetensi pengawas dengan kinerja guru memiliki korelasi
rendah, yakni interval 0,20- 0,399 berada pada tingkat hubungan korelasi rendah
yakni r tabel 0, 201, dengan demikian kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah
terdapat hubungan korelasi yang rendah antara kompetensi pengawas dengan
kinerja gurudan kompetensi pengawas memberikan pengaruh dan memiliki yang
cukup berarti terhadap kinerja guru. Dengan demikian hipotesis diterima.
Implikasi penelitian yaitu supervisor agar semakin bekerja keras dalam
meningkatkan keahlian dan kemampuan dalam melaksanakan tugasnya harus
bertanggung jawab mulai dari menyusun program, pelaksanaan program, evaluasi
hasil pelaksanaan program, dan membimbing dan melatih profesional guru. Guru
Pendidikan Agama Islam agar membangun kerjasama baik dengan sesama guru,
kepala sekolah, maupun dengan pengawas dalam merancang perencanaan
pembelajaran, guna mencapai tujuan pendidikan dan perbaikan hasil belajar secara
konprehensif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar