Text

TESIS: Efektivitas Kinerja Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di MTs Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli

---

Tesis ini membahas tentang efektivitas kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MTs Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli. Oleh karena itu, permasalahan mendasar yang melatar belakangi penelitian ini adalah memberikan suatu gambaran tentang bagaimana peningkatan prestasi belajar peserta didik di MTS Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli, dan sejauhmana efektivitas kinerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatkan prestasi belajar peserta didik di MTs Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli.

Penelitian ini adalah bentuk penelitian lapangan yang bersifat kuantitatif, sesuai objek kajian penelitian ini disebut penelitian survey yakni penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok, sedangkan metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penggunaan metode ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran secermat mungkin mengenai efektivitas kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MTs Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli, berdasarkan fakta-fakta di lapangan yang terdapat dalam masalah yang di selidiki.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan prestasi belajar peserta didik di MTS Alkhairat Kelurahan Baru Kabupaten Tolitoli dipengaruhi oleh efektivitas kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik telah direalisasikan oleh seluruh komponen guru termasuk kepala sekolah, dalam pelaksanaannya telah menunjukkan hasil yang positif dan signifikan sebagaimana yang diharapkan. Hal ini selain terkait adanya kesadaran guru dalam menjalankan tugas dan fungsinya sebagai penentu keberhasilan dalam proses pembelajaran, serta dengan adanya kerjasama, komunikasi yang baik bagi seluruh stakeholder madrasah dalam mewujudkan tujuan yang diharapkan bersama dan juga sebagai tujuan pendidikan nasional.

Temuan atau implikasi penelitian ini adalah pentingnya guru memiliki kemampuan intelektual yang tinggi, disamping kedisiplinan, keterampilan dan etos kerja dalam mewujudkan pelaksanaan proses pembelajaran yang bermutu. Hal ini merupakan perwujudan dari tugas dan fungsi tenaga pengajar/guru itu sendiri, sehingga dalam hal peningkatan prestasi belajar peserta didik dapat terlaksana dengan baik, melalui keterampilan gru dalam mengimlementasikan efektivitas kinerja guru untuk menjawab problematika yang dihadapi oleh peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : PENDIDIKAN ISLAM., 2009

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar