Text

TESIS: PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 LILIRIAJA SOPPENG

---

Tesis ini membahas tentang Pengaruh Metode Pendidikan Agama Islam hubungannya dengan Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data objektif di lapangan tentang pengaruh metode pendidikan agama Islam hubungannya peningkatan motivasi belajar peserta didik. Permasalahan yang penulis angkat dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penggunaan metode pendidikan agama Islam bagi guru bidang studi pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng? Bagaimana hubungan antara metode pendidikan agama Islam, guru bidang studi keagamaan dengan peningkatan motivasi belajar peserta didik SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng? Bagaimana usaha peningkatan mutu metode pendidikan agama Islam pada SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng?
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dan jenis penelitian deskriptif, kualitatif, dan kuantitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pedagogis, psikologis, dan teologis normatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Ada pun yang menjadi sampel dalam penelitian ini terdiri dari pendidik dan peserta didik.
Hasil penelitian yang ditemukan adalah sebagai berikut: (a) guru bidang studi pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng mampu dan cakap menggunakan metode pendidikan agama Islam setiap mengadakan pembelajaran, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Namun, masih perlu ditingkatkan dan dikembangkan berdasarkan teori kependidikan. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan bimbingan dan pelatihan khusus mengenai metode mengajar yang baik dan tepat. (b) hubungan timbal balik antara metode pendidikan agama Islam guru dengan peningkatan motivasi belajar peserta didik pada SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng sangat erat sekali. (c) usaha-usaha yang perlu dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu metode pendidikan agama Islam pada SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng adalah diaktifkannya bimbingan dan pelatihan, digalakkannya kerja kelompok guru, baik di lingkungan SMA Negeri 1 Liliriaja Soppeng maupun bergabung dengan sekolah-sekolah umum pada tingkat Kabupaten dan Propinsi, bahkan sampai ke tingkat Pusat.
Implikasi dalam penelitian ini adalah: (a) hendaknya setiap personil pendidik tidak mengandalkan ilmu teoritis yang dimiliki saja, tetapi ia harus membekali diri dan menyelaraskan antara ilmu teoritis dengan kondisi lingkungan pembelajaran, agar proses pendidikan dapat berlangsung secara efektif dan efisien, (b) dalam menghadapi berbagai macam metode pendidikan agama Islam, hendaknya pendidik tidak terfokus terhadap pemakaian satu metode tertentu saja. Sebab metode yang kelihatan paling efektif masih ada saja kekurangannya, metode yang paling sesuai pun belum menjamin hasil yang baik secara otomatis, (c) hendaknya diadakan evaluasi dan penelitian secara terus-menerus terhadap keefektifan metode-metode mengajar, agar setiap metode memiliki sifat fleksibel, sehingga mampu mengikuti arus perkembangan dan kemajuan zaman yang semakin serba industrialis. Dengan harapan ada penyesuaian antara metode pendidikan agama Islam dengan kemajuan teknologi; kemampuan menggunakan hasil teknologi sebagai sarana metode pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : PENDIDIKAN ISLAM., 2009

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar