Art Original

DISERTASI: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PAI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SMK 5 LUWUK TIMUR KECAMATAN LUWUK TIMUR KABUPATEN BANGGAI

---

Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran tingkat kebutuhan
pengembangan model pembelajaran, membuat prototipe, menguji kevalidan
dan kepraktisan serta menguji tingkat keefektifannya Pengembangan Model
Pembelajaran PAI Berbasis Pendidikan Karakter Siswa SMK 5 Luwuk Timur
Kabupaten Banggai. Beberapa produk pembelajaran yang dikembangkan
dalam penelitian ini adalah buku model peembelajaran, panduan
pembelajaran bagi guru dan perangkat pembelajaran (RPP, dan instrumen
penelitian). Desain penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan
dengan mengikuti pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation or Delivery and Evaluations). Penelitian ini menggunakan
beberapa instrumen yang meliputi: wawancara, lembar observasi,
dokumentasi, kuesioner/angket, lembar validasi, dan soal tes. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) tingkat kebutuhan pengembangan model
pembelajaran PAI berbasis Pendidikan karakter di SMK 5 Luwuk Timur,
secara jelas menunjukkan bahwa guru sangat membutuhkan adanya
pembelajaran PAI berbasis Pendidikan karakter untuk dijadikan sebagai
panduan dalam pengajaran untuk mengimplementasikan nilai-nilai karakter
yang antara lain: kejujuran, kerja keras, tanggung jawab dan Keteladanan; (2)
Model pembelajaran PAI berbasis Pendidikan karakter yang dikembangkan
memiliki sintaks yang terdiri atas lima langkah pembelajaran, yang dimulai
dari Hello, Act, Say, Nurture, Agree, Hope (HASNAH); (3) Hasil uji validitas
produk oleh ahli, dari seluruh aspek penilaian kelayakan model pembelajaran
PAI berbasis Pendidikan karakter menunjukkan hasil secara keseluruhan
dengan kategori sangat valid, dan adapun hasil uji kepraktisannya
menunjukkan bahwa produk dari pengembangan model pembelajaran PAI
berbasis Pendidikan karakter diperoleh dengan kategori sangat praktis,
sehingga disimpulkan bahwa produk pengembangan telah memenuhi kriteria
kepraktisan produk; (4) Model pembelajaran PAI berbasis Pendidikan
karakter yang telah dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis
sehingga layak digunakan; dan (5) Terakhir, model pembelajaran PAI berbasis
Pendidikan karakter dinyatakan efektif berdasarkan skor keterampilan sosial
siswa. Dengan demikian, produk pengembangan model PAI berbasis
Pendidikan karakter telah memenuhi unsur keefektifan sehingga dapat
digunakan dalam pembelajaran di sekolah Menengah.
Kata kunci: Pendidikan Karakter, Model Pembelajaran, ADDIE

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371

Penerbit

PASCASARJANA UINAM : PENDIDIKAN DAN KEGURUAN., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar